Методична робота
Методична робота в ліцеї здійснюється згідно з Конституцією України, Законом України «Про професійно-техні
Мета методичної роботи:
– підвищувати науково-теоретич
– удосконалювати психолого-педаго
Завдання методичної роботи:
– координація діяльності інститутів післядипломної педагогічної освіти, методичних кабінетів і методичних об’єднань педагогічних працівників;
– розроблення і видання навчальних програм, навчально-методи
– підготовка, перепідготовка й підвищення кваліфікації педагогічних працівників системи професійної освіти;
– вивчення рівня знань, умінь і навичок учнів професійно-техні
– співпраця з вищими навчальними закладами всіх рівнів акредитації для підвищення ефективності навчально-методи
– висвітлення в засобах масової інформації досягнень педагогічної науки та педагогічного досвіду.
Методична робота – важлива складова професійно-техні
Основні принципи методичної роботи:
— демократизація та гуманізація навчального процесу;
— цільовий підхід до організації методичної роботи відповідно до програмних цілей професійно-техн
— організація роботи з педагогічними кадрами на основі урахування їх потреб та реального рівня професійної компетентності;
— системність та систематичність
— науковість;
— оперативність та мобільність;
— прогностичність та випереджувальни
— оптимальне поєднання індивідуальних і колективних форм;
— пріоритет знань та моральних цінностей.
Основними завданнями методичної роботи є:
— організаційно-ме
— удосконалення змісту, форм і методів навчання та виховання учнівської молоді, забезпечення єдності, органічного взаємозв’язку загальноосвітнь
— розвиток педагогічної та професійної майстерності педагогічних працівників, їх загальної культури, створення мотивації і умов для професійного вдосконалення;
— інформаційне забезпечення педагогічних працівників з проблем освіти, педагогіки, психології, інформування про досягнення науки і техніки, передового педагогічного та виробничого досвіду;
— організаційно-ме
— створення комплексного мелодичного забезпечення предметів і професій, розробка та видання навчальних, методичних посібників, рекомендацій, наочних засобів навчання;
— забезпечення інтеграції навчального процесу, науки і практики;
— підготовка до атестації педагогічних працівників.
В організації методичної роботи та її плануванні враховуються актуальні завдання розвитку системи професійно-техні
Планування методичної роботи — це система заходів, що забезпечує її безперервність, упорядкованість
Реалізації програмних цілей ліцею та методичної роботи сприяє робота за єдиною науково-методич
Методична робота на рік планується на підставі аналізу діяльності педагогічного колективу у вигляді самостійного розділу річного плану методичної роботи ліцею.
План методичної роботи розробляється згідно діагностування методистом і обговорюється на засіданні педагогічній ради, затверджується директором.
Структура методичної роботи містить взаємопов’язані елементи, відповідно до мети й завдань, які стоять перед навчальним закладом та втілюються в різних формах різними методами й засобами.
Рівень професійної майстерності педколективу, а разом з тим і якість знань та умінь учнів значною мірою визначається роботою методичного кабінету ліцею.
Методичний кабінет є організуючим центром роботи щодо підвищення кваліфікації та фахової майстерності педагогічних кадрів. Його основними завданнями є:
– надання допомоги у підвищенні педагогічної кваліфікації та фахової майстерності;
– навчально-методи
– організація безперервного удосконалення фахової освіти та кваліфікації педагогічних кадрів;
– оцінка якості та результативності навчально-виховн
– координація змісту, форм і методів самоосвіти, колективної роботи щодо підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, щоб спрямувати їх на вирішення проблемних питаньліцею;
– систематична пропаганда досягнень педагогічної науки та перспективного педагогічного досвіду, нових педагогічних технологій навчання та виховання.
З метою здійснення цих завдань у методичному ліцею проводиться така робота:
– створюються умови для самостійної індивідуальної роботи викладачів та майстрів виробничого навчання щодо підвищення педагогічної кваліфікації шляхом забезпечення їх необхідною літературою, доступом до комп’ютера, організації для них консультацій з різних питань, що їх цікавлять;
– організовуються і періодично проводяться огляди літератури з питань педагогіки і психології, методичної літератури;
– організовується допомога в підготовці психолого-педа
– організовується вивчення з педагогами технічних засобів навчання та комп’ютерної техніки;
– організовується робота щодо надання методичної допомоги молодим та малодосвідченим викладачам, майстрам в/н;
– здійснюється необхідна робота щодо пропаганди перспективного педагогічного досвіду шляхом: підготовки і проведення педагогічних читань, науково-практичн
Завідування методичним кабінетом навчального закладу здійснюється методистом ліцею. В його обов’язки входять планування і керівництво роботою кабінету.